外语教育研究前沿2022年04期
- 首届全国教材建设奖获奖者访谈
- 《翻译概论》的编写原则与探索——许钧教授访谈录屈海燕;许钧;冯全功;
- 外语教学
- 国内外反馈素养研究综述与展望董哲;高瑛;
- “师生合作评价”对英语写作自我效能感的影响研究林琳;杨玉鑫;
- 语言服务人才培养专栏
- 新文科背景下融合型语言服务人才培养模式刘和平;韩林涛;
- 基于行业需求分析的语言服务核心课程设计崔启亮;黄萌萌;
- 外语教材中的文化呈现专栏
- 专栏引言：外语教材文化呈现研究张虹;
- 高中英语教材文化呈现研究张虹;李晓楠;
- 《法语》（修订本）的文化呈现研究谈佳;张璐;
- 中国德语教材文化呈现研究——以《当代大学德语》为例葛囡囡;
- 外语教师
- 内容语言融合型课堂中教师超语行为研究孙鑫;周雪;
- 高校优秀翻译教师职业能动性探究——基于20位教授的访谈覃俐俐;
- 书评
- 《第二语言课堂评价的概念重构》评介王永莹;林敦来;
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- 本刊稿约--